Il principio su cui si fonda l’agire della scuola è quello di essere luogo di formazione integrale della persona, in una maturazione equilibrata delle componenti affettive, sociali e religiose, attraverso una rete di relazioni quotidiane interpersonali. Il compito della scuola è dunque promuovere lo sviluppo graduale di tutte le potenzialità del bambino cercando una costante collaborazione con la famiglia, a cui spetta un ruolo primario nell’educazione dei bambini.
La scuola pone attenzione all’originale curiosità del bambino affinché viva in un clima di esplorazione e di ricerca e prevede percorsi comuni di accoglienza ed inclusione di tutti bambini. È importante, in questo processo formativo, tenere presente la variante individuale dei ritmi, tempi e degli stili di apprendimento, delle motivazioni e gli interessi personali di ciascun bambino.